聞く・書く国語123【サイズ】①B5判・144ページ②B5判・190ページ③B5判・216ページ【質量】①430g②500g③530g【材質】紙シート数：75シート数：76シート数：50●子どもたちが言われたことを忘れず保持する方法をたくさん見つけ、 身につけていくことを目指します。●イラストを使って答え合わせすることで 情報の視覚イメージ化が高まります。教材のねらいワーキングメモリーとコミュニケーションの基礎を育てる聞き取りワークシート①言われたことをよく聞こう編721-889②大事なところを聞きとろう編721-890721-891③イメージして聞こう編指導上のワンポイント活動報告¥1,900（税込¥2,090）各¥2,200（税込¥2,420）2023 NEW機能別分類知的障害病弱及び身体虚弱視覚障害言語障害LD・ADHD肢体不自由聴覚障害自閉症・情緒障害教員の話をよく聞いて問題や質問に答える姿を目指して活用した。話す相手に注目して話を聞くことで、ワーキングメモリだけでなく、話す相手を見るといった基本的なコミュニケーションスキルの向上にも繋がる。ゲーム感覚で課題に取り組むことができるので、生徒が楽しんで取り組むことができる。台本が決まっている所は、生徒同士での活動も期待でき、お互いに学び合うことができる教材である。改善点として台詞のある問題とない問題が混ざっているので、台詞のある問題は後半、ない問題は前半等、問題の形で構成が整理してあるとより使いやすいと感じた。モニターに取り組むプリントを示すことで、取り組んでいる所を全体で確認できるようにした。最初は教員が生徒の様子を見ながら問題文を読んだり、活動をリードした。聞いて→答えるという流れに慣れてきたら生徒同士で取り組む活動も有効だと考えられる。言われたことをよく聞こう編 ことばの音、話の中の単語、キー ワードの聞きとり中心に取り組みます。大事なところを聞きとろう編 話のポイントの聞きとり、メモの仕方、言われたことの覚え方のコツなどについて取り組みます。イメージして聞こう編 会話の中の聞き取りや、省略したりことばでは言っていない部分も考えて聞きとることに取り組みます。「聞いて、覚えて、応じる」を 「聞いて、覚えて、応じる」を クイズやゲームで楽しみながら練習クイズやゲームで楽しみながら練習協力/筑波大学附属大塚特別支援学校協力/筑波大学附属大塚特別支援学校272教材活用事例聞き取りワークシート
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