①②①②③タイマーASD・ADHDを持つ子の支援【サイズ】140×40×180mm【質量】214g【材質】プラスチック②120分③5分【サイズ】140×40×180mm【質量】①②215g③412g【材質】プラスチック1学級あたり1程度1学級あたり1程度●文字盤を保護する透明カバー付。※要：単3電池1本（商品に電池は含まれておりません）単3形乾電池×1本（別売）●効率のよい時間管理に最適です。●中央のノブを回して時間にセットするだけの簡単操作。水色・青色・緑色の部分が消えたらタイムアップ、アラーム音がお知らせします。●音量調節可能、秒針音(カチカチ音)が気にならない静音設計。単3形乾電池×1本（別売）●残り時間がひとめでわかる便利なタイマーです。授業や活動の残り時間を赤い部分で示し、赤が消えるとアラームでタイムアップをお知らせします。時間の認識を身につけるのに最適なアイテムです。教材のねらい指導上のワンポイントタイムタイマー プラス ①チャコールグレイ720-989722-364②ホワイトタイムタイマーPLUS ①20分活動報告各¥6,804（税込¥7,484）各¥6,804（税込¥7,484）機能別分類知的障害肢体不自由病弱及び身体虚弱視覚障害聴覚障害言語障害自閉症・情緒障害LD・ADHDタイマーを使うことで、時間への見通しと、時間の感覚を意識づけることができます。着替えをする時や日課表の記入時など、集中が途切れやすい様々な場面での対策に効果的な教材です。よく見える位置に置き、「赤い色がなくなるまでに終わらせよう！」などと声掛けをし、意図を理解できるようにすることが大切です。時間通りに活動を終えることができたらシールをあげるなどして、意欲を持って取り組めるようにするとよいでしょう。ボリュームのコントロールができるので、聴覚過敏がある子ども達にも使いやすいです。使用する児童生徒の実態に応じて、タイムタイマーと実際の時計を関連付けて活用することで、アナログ時計の学習にも十分に活用できます。「今は○時○分だね。この課題を○時○分までに終わるように頑張ろう。」などと言って、残り時間をより視覚的に捉えることができるようにタイムタイマーで表示するなど、幅広い活用が考えられます。723-179723-180723-622特別支援保護レンズ付きの保護レンズ付きのタイムタイマータイムタイマーあとどのくらい？残り時間がすぐ分かるタイムタイマーあとどのくらい？残り時間がすぐ分かるタイムタイマー協力/筑波大学附属大塚特別支援学校協力/筑波大学附属大塚特別支援学校228教材活用事例タイムタイマープラスチャコールグレイ／ホワイト
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