公認心理師・臨床発達心理士・自閉症スペクトラム支援士（Expert）教育学博士。専門は、障害児療育、特別支援教育。P32〜39P40〜46知的な遅れを伴う 自閉スペクトラム症（ASD）がある子の場合発達初期の認知発達には、障がいがあってもなくても共通した成長の段階があります。子どもの発達を促すためには、それぞれの段階に合った教材を提供することが大切です。本特集では、各段階における子どもの発達課題を解説し、適切な教材選びのポイントと支援の仕方を紹介しています。NEW特 集 1特 集 2認知発達に沿った教材提供の進め方立松英子東京福祉大学大学院 社会福祉学研究科教授特集発達が初期段階にある子どもたちへの教育支援
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