スクラボ5特別支援
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教材活用事例量と測定算数・数学指導上のワンポイント活用報告スモールステップの視点を大切にした教材で、カラーからモノクロに推移していることも段階的に学習を進める一つの仕掛けです。モノクロコピーで使用される場合、カラーページの意図が薄れてしまうので、子ども達の取り組みやすさを考慮しながら学習を進めてください。筑波大学附属大塚特別支援学校協力1日1歩 スモールステップ時計ワークシート¥1,600(税抜)723-682本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ時計の読み方について段階的に整理し、時計た?」などと質問をして具体的にやり取りをするについて「分かった」「できた」といった達成感ことで、より確かな理解を育むことができます。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。また「できなかった・・・」などのネガティブな感身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じて実生活でも時計を使って生活してみようとながら時計のポイントを伝えることができます。いう思いを育みます。【オプション】時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中からポイントとなる7種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考え手を動かし時計学習ができることが魅力の教材セットです。●時計の学習を進めるポイントは「わかる」「できた」という 実感を積み重ねていくことです。●たくさんのてがかりがある時計から、 だんだん減らしていく スモールステップで学習を進めることで、 自信につなげられるようなワークにしました。【サイズ】B5判オールカラー・64ぺ―ジ【質量】190g【材質】紙723-682307教材のねらい1日1歩 スモールステップ時計ワークシートたくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ワークシートで「わかる」「できた」を実感!

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