全3巻国語12345678小中教授用掛図小¥36,000（税抜）小¥36,000（税抜）【サイズ】B2判(515×728mm)【質量】4kg【材質】カード紙小¥36,000（税抜）伝えあう力を育てる小学校の言語活動 全3巻600-288伝えあう力を育てる 小学校の言語活動高学年指導内容で異なる600-291 黒 板 指導・補助教材 書 写 かるた・ カード教材 掛 図 紙芝居・書籍 ソフト教材●学習指導要領に示された「話すこと・聞くこと」、「書くこと」、「読むこと」の各領域に●学習指導要領に示された「話すこと・聞くこと」、「書くこと」、「読むこと」の各領域に ついて、その具体的な指導法を示したカード教材です。 取材・調査・紹介・発表など、新たに内容に例示された事項にも対応しています。 取材・調査・紹介・発表など、新たに内容に例示された事項にも対応しています。 書き込み式のシチュエーションシートを使い、児童参加型の教材としてご活用いただけます。 書き込み式のシチュエーションシートを使い、児童参加型の教材としてご活用いただけます。●監修：小森茂（青山学院大学教授）【第1巻 低学年】1.～6.取材をする7.話の組み立てを 考える8.～9.分かりやすく話す10.～15.グループで話し合う16.～18.物語を読む19.～21.説明的な文章を読む22.関係した本や 同じ題材の本を読む読書リレーをしよう23.目的に応じた目的に応じて本を探す 分野の本を探す①春の俳句・短歌②夏の俳句・短歌③秋の俳句・短歌④冬の俳句・短歌24.～27.短歌や俳句に親しむ28.ことわざ・慣用句・ 故事成語に親しむシチュエーションシート適切な言葉づかいで話す ①～⑥伝えあう力を育てる 小学校の言語活動中学年指導内容で異なる600-290【第2巻 中学年】①取材の題材を選ぶ②取材の方法を選ぶ③人に取材するときの手順を 確かめる④メモを取る⑤いろいろな資料を活用する⑥取材した内容を報告したり、聞いたりする組み立てを考えて話す①相手を見て話す②電話で正しく伝え合う①グループで話し合うときの 手順を確かめよう②役割を理解する③提案者が注意することは？④司会者が注意することは？⑤参加者が注意することは？⑥共通点とちがう点を整理する①工夫して音読する②場面の様子を意識して読む③感想を話し合おう①文章のまとまりを考えて読む②事実と意見とを区別する③要約や引用について知ろう1.～7.説明や報告をする8.～13.討論をする14.～18.推薦をする19.～20.工夫して書く21.～22.効果的な表現に注意して読む23.～24.工夫して読む25.～28.古文や漢文に親しむシチュエーションシート【第3巻 高学年】①考えたことや伝えたいことから話題を選ぶ②相手と目的を意識して話す③話の組み立てを工夫する④スピーチ用のメモを書く⑤スピーチの話し手にとって大切なことは？⑥スピーチの聞き手が助言や質問をするときに 大切なことは？⑦資料を使ってスピーチをする①立場と考えをはっきりさせる②引用したり、図表やグラフを用いたりする③討論会で使う資料を作るときに大切なことは？④討論会を開く⑤意見を述べるときに大切なことは？⑥意見を聞くときに大切なことは？①推薦する対象について調べる②本を読んで自分の考えをもつ③本の推薦文を書く④書いた文章を確認する⑤読書発表会をする①簡単に書いたり、くわしく書いたりする②書き出しを工夫する①表現の工夫を見つける②編集の仕方などに注目して新聞を読む①工夫して朗読する②比べ読みをする①②枕草子第一段③平家物語④論語1.説明や報告をするときの流れを知る 2.討論するときの流れを知る 3.推薦するときの流れを知る 4.話題を選ぶ 5.文章全体の構成を考えて書く 6.場に応じた適切な言葉づかいで話す教師用解説書【セット内容（各巻）】●シート掛図28枚組 ●書込み用シチュエーションシート●教師用解説書 ●ワークシート ●掲示用バインダー ●収納ケース 【サイズ】B2判(515×728mm)【質量】12kg【材質】カード紙1.～4.話したり聞いたりする①あいさつをする②はっきりと聞きとれるように話す③声の大きさに気をつけて話す④大切なことを聞きとる①したことを思い出す②だれに何を話すかを考える③話すためにひつようなことを書き出す④じゅんじょを考えて話す⑤きょうみをもって聞く①だれにどんな手紙を書くかを考える②つたえたいことを手紙に書く①書くことをえらぶ②書くためにひつようなことを書き出す③組み立てを考える④文章を書く⑤書いた文章を読みかえす⑥書いた文章を読み合う声に出して読む①場面の様子や人物について そうぞうしながら読む②だれが何をしたのかを読みとる①本のしゅるいを知る②本をえらぶヒント③本をしょうかいする④二人で話し合う⑤グループで話し合う①読み聞かせを聞く②場面の様子やじゅんじょを考える③大切な文を書きぬく相手や場面に応じて話す ①～③5.～9.身近なできごとを伝える10.～11.手紙を書く12.～17.経験したことを報告する18.音読する19.～20.物語を読む21.～25.読んだ本について話し合う26.～28.昔話に親しむシチュエーションシート伝えあう力を育てる 小学校の言語活動 低学年600-289【サイズ】B2判(515×728mm)【質量】4kg【材質】カード紙児童用ワークシート小指導内容で異なる¥108,000（税抜）指導内容で異なる書き込み自在のシチュエーションシート付属のバインダーで掲示できます【サイズ】B2判(515×728mm)【質量】4kg【材質】カード紙62206206効率のよい学習に、具体的指導法を示したカード教材
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