特別支援量と測定指導上のワンポイント活用報告教材活用事例87654321小中スモールステップの視点を大切にした教材で、カラーからモノクロに推移していることも段階的に学習を進める一つの仕掛けです。モノクロコピーで使用される場合、カラーページの意図が薄れてしまうので、子ども達の取り組みやすさを考慮しながら学習を進めてください。筑波大学附属大塚特別支援学校 協力1日1歩 スモールステップ時計ワークシート614-420コミュニケーション力 コミュニケーション力 コミュニケーション力 社会との 関わり方を学ぶ 感覚・認知の 感覚・認知の 感覚・認知の力を育てる 手指の 手指の 手指の機能を高める からだの からだの からだの動きを育てる を育てる サポート用具を 活用する 国語・算数・ 数学 図工・美術 支援教育書籍 本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ本人のつまづきに対して「どこが分からなかっ時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計時計の読み方について段階的に整理し、時計た？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするた？」などと質問をして具体的にやり取りをするについて「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感について「分かった」「できた」といった達成感ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。ことで、より確かな理解を育むことができます。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。を感じながら学習を積み重ねられる教材です。また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感また「できなかった・・・」などのネガティブな感身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし身近な時計に興味をもち、学習経験を活かし情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じ情を積み重ねないよう、子どもの反応に応じて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとて実生活でも時計を使って生活してみようとながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。ながら時計のポイントを伝えることができます。いう思いを育みます。いう思いを育みます。いう思いを育みます。いう思いを育みます。いう思いを育みます。いう思いを育みます。【オプション】時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中か時計ワークシートと一緒に学びを深めるための「時計模型」があります。ワークシートの中からポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と子ども用の教材を用意しました。自ら考らポイントとなる７種をピックアップして、少し大きめの教師用と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実感を積み重ねていくことです。●たくさんのてがかりがある時計から、 だんだん減らしていく スモールステップで学習を進めることで、 自信につなげられるようなワークにしました。※仕様は改良のため予告なく変更する場合がございます。 ※カタログ商品の色は印刷インクの特性上、実際の商品と異なって見える場合がございます。※商品のサイズ、重量などの数値は、全て（約）の値です。 ※価格は2020年4月1日現在のものです。【サイズ】B5判オールカラー・64ぺ―ジ【質量】190g【材質】紙¥1,600（税抜）614-4205113471235教材のねらいワークシートで「わかる」「できた」を実感!1日1歩 スモールステップ時計ワークシートたくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。たくさんヒントが示されている時計集から学びを深めます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。ページが進むにつれて、だんだんとヒントが減らされスモールステップ学習ができます。
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