特別支援絵カード指導上のワンポイント活用報告活用報告教材のねらい教材のねらい教材のねらい教材のねらいことば遊び絵カード 動きのことば1絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、絵カードを教師が提示したり生徒が自分で確認したりしながら、様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。様々な言葉の学習に使用します。シンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認するこシンプルなイラストから、動作語を確認することに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈とに加えて、「～が～する」などのように文脈全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や全体の学習につなげます。イラストの場面や状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。状況から身近な日常生活を想起させます。「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、「ひらがな・カタカナカード」は表面がひらがな、裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学裏面がカタカナになっているので、両方の学習に活用できます。習に活用できます。習に活用できます。習に活用できます。習に活用できます。習に活用できます。ひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがひらがなとカタカナを見分ける学習や、ひらがなからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、なからカタカナへ発展的に取り組む学習など、その子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をするこその子の実態にあわせて柔軟な活用をすることができます。とができます。とができます。とができます。とができます。とができます。筑波大学附属大塚特別支援学校 協力教材活用事例小小中中提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるよ提示した絵カードを見て、正しい言葉になるように文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習うに文字カードを並べ替え、楽しみながら学習することができます。することができます。することができます。することができます。することができます。することができます。文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確文字が見やすいので、一文字ずつ発語を確認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるように認し言葉を意識して学習に取り組めるようにします。します。します。します。イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経イラストの注目部分を指さしたり、日常的に経験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学験している場面を連想した言葉掛けをして学びを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングびを深めます。またカードをめくるタイミングを判断できるようにします。を判断できるようにします。を判断できるようにします。を判断できるようにします。を判断できるようにします。を判断できるようにします。を判断できるようにします。を判断できるようにします。を判断できるようにします。を判断できるようにします。動きを表す言葉が完全に一致しなくても、内容が一致していたら称賛するなど子どもに達成感をもってもらいます。小集団でのジェスチャーゲームに発展させて授業を展開することもできます。せて授業を展開することもできます。カードの内容も豊富で様々な言葉の学習に活用できます。学習者の実態に合わせて事前にカードの内容を精選しながら段階的に学習することが大切です。コミュニケーション力 社会との 関わり方を学ぶ 感覚・認知の 感覚・認知の 感覚・認知の力を育てる 手指の 手指の 手指の機能を高める からだの からだの からだの動きを育てる を育てる サポート用具を 活用する 国語・算数・ 数学 図工・美術 支援教育書籍 ※仕様は改良のため予告なく変更する場合がございます。 ※カタログ商品の色は印刷インクの特性上、実際の商品と異なって見える場合がございます。※仕様は改良のため予告なく変更する場合がございます。 ※カタログ商品の色は印刷インクの特性上、実際の商品と異なって見える場合がございます。※商品のサイズ、重量などの数値は、全て（約）の値です。 ※価格は2020年4月1日現在のものです。87654321614-026614-0333113271215教材のねらい指導上のワンポイントことば遊び絵カード ひらがな・カタカナカードどちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。どちらも子ども達が馴染むサイズです。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。絵カードは種類が豊富なので新たに作成する手間を省けます。「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、「ひらがな・カタカナカード」と「ことば遊び絵カードＮＯ，５」を組み合わせ、手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。手を動かしながら言葉と文字を楽しみながら学ぶことができます。
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