2本（別売）タイマー活用事例商品タイムタイマー プラス①チャコールグレイ720-989722-364②ホワイトタイムタイマーPLUS①20分1学級あたり1程度1学級あたり1程度各¥7,613（税込¥8,374）各¥7,613（税込¥8,374）①②①②③単３形乾電池×姿勢の保持作業動作の補助学習の補助視力の補助聴力の補助生活の補助ASD・ADHDを持つ子の支援機能別分類知的障害肢体不自由病弱及び身体虚弱視覚障害聴覚障害言語障害自閉症・情緒障害LD・ADHD現場の先生が選んだ理由普段から様々な場面で活用しており、こちらは持ち運び・使い勝手が良さそうで選びました。使用する場所・場面で柔軟に使用できる。単３形乾電池×【サイズ】140×40×180mm【質量】約210g【材質】ABS、ポリカーボネート、PVC②120分③5分【サイズ】140×40×180mm【質量】約210g【材質】ABS、ポリカーボネート、PVC教材のねらい指導上のワンポイント活動報告723-179723-180723-622●本体正面右上のボタンで一時停止/開始ができます。●持ち運びやすいハンドル付き。●タイマーは音量調節機能付。●クリアカバーが付いているのでお手入れ簡単。●秒針音(カチカチ音)が気にならない静音設計。●本体正面右上のボタンで一時停止/開始ができます。●タイマーは音量調節機能付。●秒針音(カチカチ音)が気にならない静音設計。使用する児童生徒の実態に応じて、タイムタイマーと実際の時計を関連付けて活用することで、アナログ時計の学習にも十分に活用できます。「今は○時○分だね。この課題を○時○分までに終わるように頑張ろう。」などと言って、残り時間をより視覚的に捉えることができるようにタイムタイマーで表示するなど、幅広い活用が考えられます。タイマーを使うことで、時間への見通しと、時間の感覚を意識づけることができます。着替えをする時や日課表の記入時など、集中が途切れやすい様々な場面での対策に効果的な教材です。よく見える位置に置き、「赤い色がなくなるまでに終わらせよう！」などと声掛けをし、意図を理解できるようにすることが大切です。時間通りに活動を終えることができたらシールをあげるなどして、意欲を持って取り組めるようにするとよい。ボリュームのコントロールができるので、聴覚過敏がある子ども達にも使いやすいです。2本（別売）協力/筑波大学附属大塚特別支援学校228あとどのくらい？残り時間がすぐ分かるタイムタイマーハンドル付きのタイムタイマー教材活用事例タイムタイマー プラス
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