インクルム01
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活用事例商品6インチLCDmm①②③①②③④⑤会話補助721-864721-865721-866724-839724-840724-841724-842724-843授業中に説明などを聴く際にメモを取るような場面を設定しました。要点を抑えてメモを取ることが求められるので、話し手をよく見聞きして取り組む姿が見られました。93×124【セット内容】●本体●スタイラス(ペン)●スタイラスホルダー相手の話を聞きながら重要な箇所はメモに取り後で確認できるようなことをねらって活用しました。また生徒によっては気持ちが落ち着かなくなったときに自分の気持ちをかき出すことで気持ちの安定を図ることもあります。そのような生徒には、気持ちの調整を図るツールとしても活用しました。機器があればすぐにメモできるので、生徒も進んで活用する姿が見られました。メモだけでなく、メモしたことを自身の発表に繋げる、友だちとのやりとりに発展させるなど活動の展開が大切です。182×125●消去回数は約5万回可能。●とてもコンパクト(超薄3.2mm、軽量110g)カバンやポーチに入れて手軽に持ち出せます。●スタイラス(ペン)付。●背面にはマグネット付き。金属面に貼り付け可能。●14㎝まで測れる便利な定規付き。 ●電池交換可能。コイン型リチウム電池(CR2016)1個で約3万回の書き換え可能。【セット内容】●本体  ●スタイラスブギーボード BB-1GX ①クロ②アオ③ピンク【サイズ】W141×D3.2×H222mm ※突起部除く最薄部(D)【質量】110g【材質】ABS/PC各¥4,500(税込¥4,950)②●クロ③●●シロ④●ネイビー⑤●ミドリ【サイズ】 本体:105×5.5×148mm、ケース:135×6×220mm【質量】 75g 【材質】 ABSブギーボード BB-14 ①●キイロ各¥4,000(税込¥4,400)やり取りを楽しむ発声発語トレーニング語彙の学習ことばづくり学習機能別分類知的障害肢体不自由病弱及び身体虚弱視覚障害聴覚障害言語障害自閉症・情緒障害LD・ADHD代替コミュニケーション現場の先生が選んだ理由紙とは異なり、丈夫なボードなので書くストレスも少なく活用できそうだと思い、導入してみました。教材のねらい指導上のワンポイント活動報告協力/筑波大学附属大塚特別支援学校8.5インチLCDmmブギーボード BB-1GX192お手頃価格のシンプルモデルA6手帳サイズモデル教材活用事例

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